Полезная информация

Доступная среда Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Цели и задачи школьной библиотеки 1 Пропаганда культуры мира и ненасилия в интересах детей. 2. Приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм культурно-досуговой деятельности 3. Создание эффективно действующей системы информирования пользователей библиотеки. 4. Педагогическое просвещение родителей (законных представителей), развитие связей семьи и школьной библиотеки. 5. Пропаганда здорового образа жизни. 6. Формирование правовой культуры читателей, гражданственности, патриотизма, расширение читательского интереса к истории России и родного края. 7. Проведение индивидуальной работы с читателем как основы формирования информационной культуры личности школьников. 8. Улучшение дифференцированного обслуживания пользователей библиотеки; организация книжного фонда с учетом изменения читательских интересов. 9. Сбор, накопление, обработка, систематизация педагогической информации и доведение ее до пользователей. 10. Осуществление компьютерной каталогизации и обработки информационных средств (книг, учебников, журналов, газет, видеоматериалов). 11. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Направления деятельности библиотеки 1. Работа с учащимися: • уроки культуры чтения; • информационные и прочие обзоры литературы; • литературные и музыкальные часы; 2. Поддержка общешкольных мероприятий: • предметные недели естествознания, русского языка, детской книги. • день знаний; • день матери; • день Земли; • масленица, Рождество; • общественные акции: день борьбы с наркоманией и наркобизнесом и др.; • оформление школьных стендов. З. Работа с учителями и родителями: • выступления на заседаниях педсовета; • обзоры новинок художественной, научной, учебно-методической и учебной литературы; • отчеты о работе и планировании деятельности библиотеки. • информационные обзоры на заданные темы; • выступления на родительских собраниях; • индивидуальная работа с педагогами; • участие в круглых столах; 4. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации из библиотечно-информационного центра школьной библиотеки. 5. Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг и периодических изданий.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищённости в образовательных учреждениях особо актуальна и остаётся приоритетной как в государственной, так и в региональной политике в сфере образования. Угроза совершения теракта сегодня существует практически для каждого жителя планеты, абсолютной гарантии безопасности нет ни для кого. Тем не менее, общество обязано предпринимать всё возможное для обеспечения должного уровня защиты. Антитеррористическая защищённость образовательных учреждений приобретает особую значимость, поскольку от этого зависят жизни детей. Активно ведётся работа по созданию специального комплекса мер, направленных на антитеррористическую защищённость образовательного учреждения: укрепление материальной базы; стабильно действующая профилактическая работа, направленная на усиление внимания персонала образовательного учреждения к проблеме терроризма; формирование навыков оперативной и своевременной реакции на угрозу терроризма. Образовательное учреждение (школа) является объектом повышенной опасности в связи с массовым присутствием людей на ограниченной территории. С целью предупреждения и пресечения возможности совершения террористического акта в учебный процесс образовательного учреждения вводится комплекс организационно-профилактических мероприятий, позволяющий предотвратить или максимально сократить потери людей при совершении террористического акта. Комплекс организационно-профилактических мероприятий включает: 1) инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям; 2) инвентаризацию основных и запасных входов-выходов; 3) проведение осмотров территории и помещений; 4) организацию контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения; 5) организацию пропускного режима; 6) организацию уборки территории и помещений образовательного учреждения; 7) информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности; 8) проверку работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью ОВД; 9) проведение тренировок по антитеррористической деятельности;