Название коллегиального органа управления

- согласование основных направлений развития школы; 

-повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, стимулирования труда его работников; 

- содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; 

- осуществление контроля организации питания и медицинского обслуживания в школе в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников школы; 

- анализ расходования финансовых средств школы; 

- участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда стороны не пришли к обоюдному соглашению; 

- рассматривает и утверждает локальные нормативные акты Школы по вопросам, находящимся в компетенции Совета;

- взаимодействие с организациями, чья деятельность может содействовать развитию школы. 

- работу педагогического коллектива по проблеме школы «Развитие новых профессиональных компетенций  учителя для реализации ФГОС». 

- анализ состояния учебно-воспитательной работы в школе (по итогам учебных четвертей и  года);

- предоставление педагогическим работникам необходимой информации по основным направлениям развития образования, о программах, новых педагогических технологиях, учебно-методической литературе по проблемам обучения и воспитания детей, новинок методической, психолого-педагогической литературы и нормативных документов;

- качество учебно-воспитательного процесса путем внедрения программ нового поколения, новых педагогических технологий обучения и воспитания;

- выявление, изучение и оценку результативности педагогического опыта в школе; обобщение и распространение передового педагогического опыта через участие в конкурсах профессионального мастерства, участие в семинарах, конференциях, размещение методических материалов на сайтах;

- прогнозирование, планирование и работу по повышению квалификации педагогических и руководящих работников школы, а также оказание им организационно-методической помощи в системе непрерывного образования, осуществление непрерывной связи с институтом повышения квалификации ГАОУ ДПО «ИРОСТ».

- формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

- методическая учеба кадров;

- определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;

- планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;

- решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;

- разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта;